Арх. Марина Ташева е кандидат за народен представител от листата на “Демократична България – Обединение” с № 11 в интегралната бюлетина и с преференция 102.

Като майка на две деца в гимназия и едно, на което му предстои да бъде ученик, темата за образованието за мен се нарежа веднага след здравеопазването.

obyava za rabota vratsa

В програмата на Демократична България може да се запознаете с предложенията за реформа в този сектор. Но нека бъдем точни. Това не е просто „сектор“. Това е бъдещето ни и там се съсредоточават всички наши надежди за децата ни. Там се спотайват всички наши поводи за гордост. Там чуваме за пръв път „Хубава си моя горо“, там разбираме кои са Ботев и Левски. Поне така би трябвало да бъде.

Връщаме се в реалността и става ясно, че средства за образование все не достигат. Желанието и амбицията все изпреварват възможностите, а политическото решение е, че има и по-важни неща. Политика, при която липсва визионерство за десетилетие напред.

Управление водено от мотото – „Да изкараме до изборите“ не счита образованието за приоритет. А и нека си признаем. Мислещият, образован и способен човек трудно ще го излъжеш и трудно ще го уплашиш. Когато си дошъл с целта да вземеш каквото може и то набързо, нямаш нужда от такива хора.

В програмата на “Демократична България – Обединение” за образование се открояват три основни въпроса – този за компетентността, този за иновациите и за нуждата от допълнително финансиране.

Факт е, че училищното образование не съумява да актуализира целите, процесите и резултатите си, така че да ги насочи към развиване на компетентности на 21-ви век, които съответстват на нуждите на работодателите и съвременното общество, училищното образование усилва вместо да намалява социалното разделение. Завършилите професионална гимназия, както и завършилите висше образование все по-трудно намират работа по специалността си и често мигрират в по-голям град или извън България в търсене на реализация в друга сфера.

Задължителните учебни планове и програми претърпяват само козметични промени през последните десетилетия, а светът се променя с часове.

След като прочетете в програмата, какво трябва да знае и може едно дете и как да се създадат условия за това, идва по-сложният въпрос. Как ще го мотивираш?  Някой казват – да е интересно и забавно, но нека не подценяваме децата. Те са по-честни и по-истински.

И когато им обясниш, че ако учат и се стараят, това ще им осигури по-добър живот, остава единствено да ти повярват.

И ако в държавата нямаше безполезни „калинки“ на високи и отговорни постове, вместо умни и способни личности, щеше да е много лесно да ги убедиш, че има смисъл да учат и да могат. Но „калинките“ за съжаление в момента се предпочитат.

Време е отговорните длъжности да се заемат от компетентни и отговорни личности и всеки да получава заслуженото не според това колко е „гъвкав“, а според това което може и знае.  Това ще бъде основната мотивация за децата ни да учат и да се развиват!

Със сигурност нашите деца ще трябва да решават различни проблеми и да се справят в различни ситуации. Ние нямаме за задача да предвидим тези проблеми и ситуации и да им дадем готовия отговор.  Но можем да ги научим на уменията, нагласите и знанията, които им дават универсални инструменти за решаване на проблеми.   

Гласувайте за “Демократична България – Обединение” с № 11 в интегралната бюлетина и за арх. Марина Ташева с преференция 102.

Купуването и продаването на гласове е престъпление!