Учениците от VI „а“ клас на Профилираната природо-математическа гимназия „Акад. Иван Ценов“ във Враца се включиха в интересен интердисциплинарен урок, посветен на темата „Историята на една капка вода – как ядрената наука помага за устойчиво бъдеще“. Чрез съчетаване на знания от различни научни области шестокласниците изследваха как съвременната наука може да допринесе за опазването на водните ресурси и устойчивото развитие.
Занятието беше подготвено от Пепа Павлова, старши учител по физика и астрономия и координатор на проект „Еразъм+“, и Ивалина Райкова, старши учител по биология и здравно образование. По време на урока учениците проследиха символично пътя на една капка вода и разгледаха връзките между природните процеси, производството на енергия и научните методи за опазване на водата.
Работата протече чрез интегриран STREAM подход, който обединява наука, технологии, изследвания, инженерство, изкуства и математика. Шестокласниците работиха в екипи, анализираха научна информация и обсъждаха значението на водата като един от най-ценните природни ресурси. В рамките на различни роли те разгледаха темата от гледната точка на учени, изследователи и инженери, а в края на урока представиха своите идеи и предложения пред съучениците си.
Този формат на обучение им даде възможност да развият умения за работа в екип, аргументиране на идеи и критично мислене, както и да открият връзката между научните знания и реалните предизвикателства на съвременния свят.
На урока присъстваха директорът на гимназията Веселка Сиракова, старшият експерт по природни науки и екология в Регионалното управление на образованието във Враца Ани Георгиева, както и преподаватели от училището. Гостите наблюдаваха работата на учениците и подкрепиха инициативите на гимназията за въвеждане на съвременни интердисциплинарни методи в обучението по природни науки.
Инициативата е част от дейностите по акредитацията на ППМГ „Акад. Иван Ценов“ по програма „Еразъм+“ в сектор „Училищно образование“. Чрез нея училището насърчава иновативни образователни практики, международно сътрудничество и обмен на добри педагогически идеи.
С подобни инициативи врачанската гимназия продължава да създава среда, в която учениците развиват научна грамотност, устойчиво мислене и способност да прилагат знанията си в реални житейски ситуации.
