Възпитаници на ППМГ – Враца проведоха впечатляващ бинарен урок на тема „Механичен парадокс“, който показа силата на съвременното обучение чрез съчетаване на различни учебни дисциплини.
Учениците от X г клас обединиха знания по история и цивилизация, както и по физика и астрономия, за да изследват един от най-любопитните научни феномени – механичния парадокс на двойния конус. Експериментът е известен със своята привидна невъзможност и предизвиква логическо и научно мислене.
Младите изследователи изработиха макети на двойния конус от различни материали – хартия, пластмасови фунии и чрез 3D принтиране. Разделени в екипи с роли на историци, инженери и физици, те създадоха специализирани сайтове, презентации, постери и електронна книга.
По време на урока учениците проследиха как един и същ експеримент е пораждал удивление и научни спорове от XVII век до съвременността. Чрез екипна работа, исторически анализ, математически разсъждения и практически демонстрации те показаха как науката, историята и инженерството се преплитат в общо познание.
Откритият урок бе наблюдаван от представители на РУО – Враца, както и от преподаватели от гимназията.
Разработването и реализирането на инициативата е дело на Пепа Павлова, старши учител по физика и астрономия, и Любина Карамелска, главен учител по история и цивилизации.
Събитието е осъществено в рамките на проект по Еразъм+ за училищно образование.
Ръководството на гимназията поздрави десетокласниците за активността, любознателността и отличното представяне, както и техните учители за професионализма и отдадеността им.
