В ОУ „Отец Паисий“ – село Софрониево официално бе открит нов, модерен STEM център по природни науки, който дава нови възможности за обучение и развитие на учениците. На тържественото събитие присъства кметът на община Мизия Валя Берчева, както и представители на държавната и местната власт, образователната общност и жители на селото.
В навечерието на коледните и новогодишните празници училището реализира важна инвестиция в образованието по Процедура BG-RRP-1.015 „Училищна STEM среда“, финансирана от Европейския съюз – NextGenerationEU. Проектът е на стойност 181 770,93 лв. и е част от Националния план за възстановяване и устойчивост, Стълб „Иновативна България“, Компонент „Образование и умения“.
Официални гости на откриването бяха областният управител Николай Николов, кметът на община Мизия Валя Берчева, кметът на с. Софрониево Демира Димитрова, директори на училища, учители, читалищни дейци, бивши възпитаници и граждани.
По време на церемонията кметът Валя Берчева отправи официално приветствие към ръководството и педагогическия екип, като специално подчерта ролята и приноса на г-жа Йорданка Бадикова – директор на ОУ „Отец Паисий“, за реализирането на проекта. В словото си тя заяви:
„Изказвам своите поздравления към ръководството на училището, педагогическия екип и всички, допринесли за реализирането на този значим проект. Вашият професионализъм, последователност и ангажираност към развитието на образователната среда заслужават висока оценка и уважение. Убедена съм, че STEM центърът ще се утвърди като пространство за знания, вдъхновение и открития, което ще мотивира учениците да учат с интерес, увереност и стремеж към развитие. Пожелавам на екипа и учениците здраве, вдъхновение и много бъдещи успехи.“
Новият STEM център представлява съвкупност от интегрирани учебни пространства по природни науки, оборудвани със съвременни технологии за интерактивно обучение. По проекта са изградени и три високотехнологични класни стаи, които създават условия за развитие на ключови компетентности като работа в екип, комуникация, креативно и предприемаческо мислене и повишават интереса на учениците към науката и научните изследвания.